domingo, 21 de octubre de 2012

Guíon teatral sobre la discriminación


LA DISCRIMINACION DE LA SOCIEDAD

 

Escenografía: La escena se desarrolla en un  pueblo de hace  150  años atrás.



Narrador: En un pueblo del norte del país, existía una hacienda  ganadera llamada “Las Marías”.

En el comedor familiar; se encontraba la familia reunida.

 

Doña María: Niñas llego una invitación de la hacienda “Los Nogales” darán una fiesta de bienvenida a Pedro que regresa  de Texas.

 

María Victoria: ¡Ya termino su carrera de médico!

 

María Valentina: (Cuchichiando a María Isabel) seguirá igual de guapo

 

María Isabel: Hay que ir a verlo; a cual de nosotras elegirá.

 

María Elizabeth: Claro que me elegirá a mí.

 

María Isabel: (en tono burlón) Claro que se quedara  conmigo porque soy la mas simpática.

 

María Valentina: Yo soy la mas inteligente y se quedara conmigo.

 

José María: (burlándose) No sean bobas hermanas no se quedara con ninguna de ustedes.

 

María  Victoria: (en voz  baja) Pero  yo  digo que…..

 

Don Chon: Niñas silencio; ya saben que no pueden hablar en el comedor.

 

María Elizabeth: Perdón Padre, podemos retirarnos.

 

Don Chon: Esta bien pueden retirarse.

 

Narrador: Van a despedirse de sus padres, besando su mano.

 

José María: No olviden que tienen que arreglar mi ropa, la necesito temprano.

 

Narrador: Las cuatro hermanas salen al  jardín; y en el trayecto van discutiendo  a cuál de ellas elegirá  Pedro. Se sientan bajo un  árbol y en ese momento llegan dos niñitos sucios y hambrientos, y se acercan a las cuatro hermanas.

 

Niño Mayor: (se acerca triste y avergonzado) Señoritas, tengo hambre nos dan un  taco por favor

 

María Elizabeth: (con gesto de asco)  largo de aquí, no te me acerques.

 

María Victoria: (alejándose del niño) ¡Vete niño!  No te ayudaremos.

 

María Isabel: (con gesto de desdén)   Se fijaron son unos andrajosos y se nos acercaron, ¡que asco!

 

Narrador: Se alejan de los niños y en ese momento llega  José María al jardín y enojado les grita:

 

José María: ¡Hermanas, arreglaron mí ropa les dije que voy a salir temprano!

 

Narrador: Asustadas le contestan

 

María   Elizabeth: Ya vamos danos un momentito por favor.

 

María Isabel: (señalando a los niños)  es que estos niños andrajosos no se quieren ir

 

José María: (gritando) ¡Vicente, saca a estos indios de la hacienda!

 

 Vicente: (empujando a los niños) si patrón, ¡largo de aquí chamacos!

 

Narrador: Cerca se encontraba Gumaro, un peón que al ver lo que sucedía, va avisarle a  la patrona Doña María

 

Gumaro: (asustado) Patrona, descubrieron a los niños y el patrón esta muy enojado, ya mando poner vigilancia en toda la hacienda

 

Doña María: (preocupada) Pensare que hacer, por lo pronto le diré a Chona que prepare una canasta  con comida  (se dirige a la cocina y dice) Chona prepara una canasta con alimentos, sin que el patrón se entere

 

Chona: Enseguida  patrona

 

Narrador: Chona lleva la canasta con comida a Doña María y le dice

 

Chona: Patrona la canasta esta  lista, todo va muy bien escondido por si  la revisan

 

Doña María: Dile a Gumaro que te lleve al mercado, buscas a los niños y  les entregas la comida

 

Narrador: Chona llega al mercado, busca a los niños y les entrega  comida. Los niños se ponen  felices y le dicen a Chona

 

Niño Mayor: ¡Gracias Chona!

 

Niño Menor: ¡Dígale a la patroncita que la queremos mucho!

 

Narrador: Días después las hermanas  junto con sus padres y hermanos, van a la hacienda “Los Nogales” a la fiesta de bienvenida de Pedro.

  Al entrar las hermanas buscan a Pedro y se quedan sorprendidas al verlo, y dicen admiradas

 

Todas las hermanas: Es muy guapo

 

Narrador: Muy coquetas se acercan a saludar a Pedro. Todas quieren hacerlo al mismo tiempo

 

María Elizabeth: (alegre) ¡Hola Pedro, que buen o que regresaste!

 

María Victoria: (interrumpiendo) ¡si, nos da mucho gusto que hayas regresado!

 

Narrador: José María observando de lejos a sus hermanas, comenta

 

José María: (en tono burlón)  Mis hermanas que bobas, siempre buscando novio y peleándose por él

 

Narrador: Por lo tanto en la hacienda “Las Marías”  los niños vuelven a  entrar  buscando comida, pero un peón los descubre y les dispara por ordenes del patrón, hiriendo gravemente al niño mas pequeño.

   Gumaro oye los disparos y corre ayudar al niño

 

Gumaro: (pregunta asustado)  ¿Niños, están bien?

 

Niño Mayor: (muy asustado y llorando) Gumaro, Gumaro, hirieron a mi hermanito, ayúdeme, ayúdeme

 

Gumaro: (levantando al pequeño) No llores, se salvara; los llevare con Chona  y pediré ayuda

 

Niño Mayor: (asustado) Pero el patrón se enojara  si nos ve

 

Gumaro: No te asustes, el patrón no esta; los llevare con Chona  y ella los cuidara mientras voy por ayuda

 

Narrador: Gumaro encarga los niños a Chona; monta un caballo y se dirige a la hacienda “Los Nogales” para avisarle a Pedro que el niño esta herido. Llega  a la hacienda y avisa a Pedro del niño herido; inmediatamente Pedro se dirige a los invitados y dice

 

Pedro: Perdón, tengo que retirarme porque voy a atender un herido.

 

Narrador: Se va con Gumaro a la hacienda “Las Marías”  y atiende al niño y lo salva.

   Días después, en la plaza del pueblo, las hermanas se encuentran a Pedro

 

María Valentina: (sorprendida) ¡Miren ahí esta Pedro!

 

María Isabel: Sí pero que raro esta con los niños andrajosos

 

María Elizabeth: (gustosa) vamos a saludarlo

 

María Victoria: ( indecisa) Pero…..esta con esos niños andrajosos

 

María Valentina: (indiferente) No importa, tal vez lo estén molestando

 

María Elizabeth: ¡Hola Pedro! ¿Cómo estas?

 

Pedro: Bien y ustedes

 

Todas: Bien

 

María Isabel: (señalando a los niños)  Te están molestando

 

Pedro: ¡No! Son mis amiguitos

 

Todas: (sorprendidas) ¿Cómo?

 

María Valentina: Pero, si son los que corrió mi Padre porque entraron ala hacienda a pedir comida

 

Pedro: (molesto) ¿cómo que los corrió? ¡Solo son unos niños!

 

María Victoria: (con gesto de asco) pero son sucios y huelen mal, aparte son muy pobres

 

Pedro: (molesto) y eso que importa, son personas igual que nosotros; solo que no tienen dinero

 

María Isabel: (con voz despreciativa) pero eso los hace diferentes a nosotros

 

Pedro: ¿En que? Ellos sienten al igual que ustedes y tienen algo que nosotros no tenemos y  los hace diferentes

 

María Elizabeth: ¿Qué es lo que nosotros no tenemos?

 

Pedro: Un amor y un a amistad desinteresada, y ellos te dan algo de lo poco que tienen aunque se queden sin nada y eso vale mas

 

María Elizabeth: (pensando) hermanas Pedro tiene razón, y aparte nuestra madre es igual a esos niños: noble y generosa y no por eso es una andrajosa como nosotras los llamamos

 

Todas: (avergonzadas) es verdad. Cambiemos y ayudemos a los pobres y así seremos igual que nuestra madre: bondadosas y caritativas y ella se alegrara de nuestro cambio. Convenceremos a nuestro padre de que cambie

 

Narrador: Van a la hacienda y platican con su padre convenciéndolo de ayudar a la gente necesitada

 

Don Chon: Si hijas, daré donativos a la iglesia para que ayude a la gente pobre

 

 

 

martes, 16 de octubre de 2012

Lineas del tiempo de los derechos humanos (resumida)


Línea del tiempo de los derechos humano
1215: La Carta Magna precursora de todas las declaraciones modernas de los derechos humanos, garantiza los derechos y las libertades del individuo, la protección de los derechos del inocente y reconoce la libertad de movimiento y la justicia natural.
1600: Cinco tribus Iroquois separadas deciden congregarse para protegerse ellas mismas y terminar la matanza entre ellas.
1689: La Carta de Derechos en Inglaterra que es la base de la constitución inglesa y representa la victoria sobre el absolutismo de la Monarquía de los Estuardo.
1762: El contrato social o Principios de derecho político, expone sus argumentos sobre la libertad civil y contribuye a la Revolución Francesa.
1776: La Declaración de Independencia de los E.E.U.U. proclama que “todos los hombres son creados iguales".
1789: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, es aprobada.
1791: Se expide la Constitución Nacional de la Primera República en Francia. Su preámbulo es la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano.
1792 – 1810: Abolición del tráfico de esclavos.
1815: Declaraciones fuertes contra la esclavitud, con un énfasis en la protección de derechos humanos tales como la libertad de religión.
1833: Gran Bretaña aprueba el Acto de la Abolición, terminando la esclavitud en todo el Imperio Británico.
1863: Abraham Lincoln, Presidente de los E.E.U.U., libera a todos los esclavos.
1885: La conferencia de Berlín sobre África aprueba un acto contra la esclavitud.
1890: La conferencia de Bruselas aprueba un acto contra la esclavitud.
1893: Se reconoce a las mujeres el derecho a votar en Nueva Zelandia.
1899: La primera de las dos conferencias internacionales celebradas en La Haya para tratar el mantenimiento de la paz mundial-
1917: La Revolución Rusa estableció la sociedad que dio prioridad a los derechos sociales, económicos y colectivos a expensas de los del individuo.
1919: Se firma el tratado de Versalles. Se crea la OIT.
1920: Fundación de la Sociedad de Naciones.
1945: La ONU fue establecida para “mantener la paz y seguridad internacionales”,
1946: Los juicios de Núremberg ocurren en Núremberg, Alemania, para procesar a criminales nazis de la guerra.
1948: Fundación de la Organización de Estados Americanos. Se firma la Declaración Universal de Derechos Humanos.
1965: La ONU adopta la Convención Internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial.
1966: Se completa la Carta Internacional de Derechos Humanos.
1968: La Primera Conferencia Internacional de Derechos Humanos se reúne en Teherán.
1989: La ONU aprueba la Convención sobre los derechos del Niño. Se expide el Segundo Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, destinado a abolir la pena de muerte.
1990: La ONU adopta la Convención sobre la protección de los derechos de todos los trabajadores emigrantes y de los miembros de sus familias.
1993: La ONU crea el Tribunal Penal.
1997: Primer foro mundial del Agua.
2001: Conferencia Mundial contra el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y otras formas conexas de intolerancia.
2002: Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible.
2007: Se aprueba por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Día Mundial de la Alimentación (16 de Octubre)
2008: La Eliminación de la Discriminación contra la Mujer. (14 de enero al 1 de febrero de 2008) 
2009: La Segunda Comisión de la Asamblea General de Naciones Unidas.
 
2011: Quedó representada la voz de la ciudadanía a través del mecanismo de consulta popular en la integración del nuevo Consejo Estatal de los Derechos Humanos
Se aprobó en Ginebra una resolución a favor de los homosexuales.